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前教育学院
院长张晓辉建议，从教
师专业标准体系建设出发，将托育 机构师
 资纳入其中，提高托育服务专业化 水平； 从学 历提升和专业成长考虑，拓
宽专业人员发展路径， 增强 托育机构从业人
员  对职业的归属感 、荣誉感。